Blog da Parábola Editorial

Doutor em Linguística do Texto e do Discurso pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2014), mestre em Estudos Linguísticos UFMG (1999) e graduado em Letras pela UFMG (1992). Atualmente é professor adjunto do Departamento de Letras da Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL-MG. Coordenador de Área no PIBID/Letras-Português. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Ensino Aprendizagem de Língua Materna, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, ensino-aprendizagem, avaliação escolar, leitura e habilidades. Organizou o livro "O Texto na Aula de Língua: o que ensinamos e como avaliamos" (2013), pela editora Pontes. Publicou o livro "Produzir Textos na Educação Básica: o que saber, como fazer" (2015), em coautoria com o Prof. Dr. Celso Ferrarezi Jr., pela editora Parábola.

COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAL

COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAL

 

5 coisas que você não pode esquecer

 

1. Coesão e coerência: aspectos da textualidade

 

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Coesão textual: seis dicas para melhorá-la na produção de texto

Coesão textual: seis dicas para melhorá-la na produção de texto

O uso correto da coesão na produção textual

Você já deve ter ouvido alguém dizer: “Ah, eu até tenho boas ideias, mas não sei colocá-las no papel”. Pois é, isso normalmente acontece porque a pessoa deve ter alguma dificuldade com a coesão textual.

Muitas publicações falam sobre esse tema. Mas vamos tentar resumir em seis dicas aquilo que é mais importante de se pensar na hora  da produção de texto.

Antes, porém, é preciso lembrar que coesão textual forma um tipo de “par” com a coerência. A coerência é o bom encaixe das ideias presentes num texto. Isto é, um texto coerente, normalmente faz sentido, porque as ideias (o seu conteúdo) estão convivendo harmoniosamente lá dentro. E como se consegue isso? Com a coesão textual.

E o que é a coesão textual? Basicamente é palavra certa no lugar certo. Quer dizer, o modo como você organiza as palavras no texto para que as pessoas entendam aquilo que você quer transmitir a elas quando forem ler o que você escreveu.

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