Blog da Parábola Editorial

A importância da leitura na infância

A importância da leitura na infância

Para ler e criar é só começar!

 

Ninguém nasce um leitor, é preciso aprender a gostar da leitura. E para isso, é necessário estabelecer um vínculo de prazer com o ato de ler.

 

A sociedade atual tende a estimular os sentidos à exaustão, oferecendo uma superdose de imagens e movimento. Assim, torna-se cada vez mais difícil despertar o interesse e a concentração da criança em um objeto estático e único: o livro.

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Professor de Línguas - um novo olhar sobre a formação

Professor de Línguas - um novo olhar sobre a formação

Parceria sustentada em técnicas de coaching instrucional para a formação continuada de professores

 

FATO

É fato bem documentado na literatura que o ensino de língua estrangeira na escola pública brasileira encontra-se à deriva e os professores em um contexto de “solidão profissional”. Os cursos de formação continuada em serviço são escassos, para não dizer inexistentes na maioria das cidades, e o professor raramente tem a quem recorrer para compartilhar experiências, dúvidas, angústias e tantas nuanças de seu fazer profissional.

 

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O livro que faz você (+ seu filho adolescente) megafeliz

O livro que faz você (+ seu filho adolescente) megafeliz

A autora Françoize Boucher ensina como pais e filhos adolescentes podem ser mais felizes

 

O livro que faz você megafeliz (mesmo nos piores dias) é uma brincadeira séria. Assumindo o papel de “professora de felicidade” (como se pudesse existir uma professora dessas), Françoize Boucher, a autora do texto e das ilustrações, aborda o tema da felicidade, que tem um peso considerável e cada vez mais crescente na vida de todas as pessoas e que assume, tantas vezes, a forma de angústia na cabeça dos adolescentes. É nessa fase da vida que surgem perguntinhas nada fáceis de responder como:

 

1. Será que todo mundo pode ser feliz?

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Dicas de leitura: ensinamentos que só uma autora com 22 filhos pode dar

Dicas de leitura: ensinamentos que só uma autora com 22 filhos pode dar

Em entrevista à Parábola, a escritora Françoize Boucher fala sobre seus livros, que são ótimas dicas de leitura não só para adolescentes, mas também para adultos

 

 

Entrevistamos Françoize Boucher, autora das obras: “O livro que faz amar os livros – mesmo que você não goste de ler!”; “O livro que explica tudo sobre seus pais (por que eles obrigam você a comer legumes e tudo mais)”; “O livro que finalmente diz tudo sobre meninas e meninos (o fim do grande mistério)”; e o “O livro que faz você megafeliz”, com o objetivo de conhecer a autora, seu trabalho e suas ideias.

 

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O sentido de uma editora

O sentido de uma editora

Todo o tempo, me pergunto: qual será o próximo livro que a Parábola Editorial publicará? De onde virá o próximo livro? Fruto de qual conversa, de qual leitura, de qual indicação, de que lugar do mundo? É como se todos os livros já publicados fossem um passado sólido, mas desmanchado no ar, um passado que não deixa marcas, porque o vinco do esforço da busca pelo próximo livro é tão fundo e tão estreito, que nele só cabem livros novos. Um por vez, passando pela brecha do novo que alimenta uma editora em sua ligação umbilical com seus leitores.

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A escrita escolar: uma prática que desenvolve nos alunos a consciência de ser ‘autor’?

A escrita escolar: uma prática que desenvolve nos alunos a consciência de ser ‘autor’?

Irandé Antunes

O problema inicial é este mesmo: ser autor na escola. Mas, em consequência, o maior problema é ser autor na escola de bons textos, que, por sua vez, já inclui uma outra questão:saber em que consiste um bom texto; que propriedades deve ter; que propriedades são constitutivas e, assim, são mais importantes.

Pesquisas e nossa própria experiência na escola dão conta de que os resultados obtidos na área da escrita de textos não correspondem ao investimento de tempo e de recursos gastos pela escola. Diante de alguns textos dos alunos, chegamos mesmo a nos perguntar o que estes alunos fizeram na escola durante 11 anos de estudo de língua portuguesa.

Mas, vamos ao que nos interessa:

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